DOLAR

34,5467$% 0.18

EURO

36,0147% -0.62

STERLİN

43,3470£% -0.52

GRAM ALTIN

3.005,41%1,48

ÇEYREK ALTIN

5.110,00%0,95

BİTCOİN

฿%

İmsak Vakti a 06:14
Zonguldak HAFİF YAĞMUR 13°
  • Adana
  • Adıyaman
  • Afyonkarahisar
  • Ağrı
  • Amasya
  • Ankara
  • Antalya
  • Artvin
  • Aydın
  • Balıkesir
  • Bilecik
  • Bingöl
  • Bitlis
  • Bolu
  • Burdur
  • Bursa
  • Çanakkale
  • Çankırı
  • Çorum
  • Denizli
  • Diyarbakır
  • Edirne
  • Elazığ
  • Erzincan
  • Erzurum
  • Eskişehir
  • Gaziantep
  • Giresun
  • Gümüşhane
  • Hakkâri
  • Hatay
  • Isparta
  • Mersin
  • istanbul
  • izmir
  • Kars
  • Kastamonu
  • Kayseri
  • Kırklareli
  • Kırşehir
  • Kocaeli
  • Konya
  • Kütahya
  • Malatya
  • Manisa
  • Kahramanmaraş
  • Mardin
  • Muğla
  • Muş
  • Nevşehir
  • Niğde
  • Ordu
  • Rize
  • Sakarya
  • Samsun
  • Siirt
  • Sinop
  • Sivas
  • Tekirdağ
  • Tokat
  • Trabzon
  • Tunceli
  • Şanlıurfa
  • Uşak
  • Van
  • Yozgat
  • Zonguldak
  • Aksaray
  • Bayburt
  • Karaman
  • Kırıkkale
  • Batman
  • Şırnak
  • Bartın
  • Ardahan
  • Iğdır
  • Yalova
  • Karabük
  • Kilis
  • Osmaniye
  • Düzce
a
ad826x90

“Türkçe Öğretmeni Olma Yolunda” konulu konferans gerçekleştirildi

ad826x90
ad826x90
ad826x90

Bülent Ecevit Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı tarafından “Türkçe Öğretmeni Olma Yolunda” konulu konferans çevrim içi düzenlendi.
Adıyaman Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. Ahmet Akkaya’nın konuşmacı olarak katıldığı konferansa Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı öğrencileri, öğretim üyeleri ve ülkemizin çeşitli yerlerinden akademisyenler yoğun ilgi gösterdi. Türkçe öğretmeni adaylarının nitelikli yetişmesi gerektiğini belirten Prof. Dr. Ahmet Akkaya, adayların dikkat etmesi gereken hususlar, Türkçe öğretmeni olma yolunda geçilecek aşamalar, öğretmen olarak göreve başladıktan sonra mesleki gelişim için yapılabilecekleri örneklerle açıkladı.
Prof. Dr Akkaya: “Türkçe öğretmeni iyi bir dinleyici olmalı aynı zamanda öğrencilerine dinleme becerisini kazandırmalıdır. Dinleme, okuma, konuşma ve yazma becerilerinin yanı sıra görsel okuma becerisine de öğretmenlerimiz önem vermelidir. Bunu yanı sıra öğretmenlerimiz Türkçe öğretiminde dijital araçları kullanabilmelidir.” diyerek konuşmasını katılımcılarla etkileşim hâlinde tamamladı.
Program, katılımcıların soru ve görüşlerinin ardından sona erdi.

ad826x90

ad826x90

ad826x90
ad826x90

Bu yazı yorumlara kapatılmıştır.

Sıradaki haber:

Kdz. Ereğli’de engelli sınıfı kütüphanesi hizmete açıldı

HIZLI YORUM YAP